Открылась первая на юге России Академия Cisco для студентов с ограниченными возможностями здоровья
Некоммерческая программа Сетевой академии Cisco нацелена на фундаментальную подготовку специалистов по теории и практике проектирования, строительства и эксплуатации локальных и глобальных сетей с применением общепризнанных стандартов. За 16 лет своего существования программа приобрела поистине всемирный размах. Ныне она действует в 165 государствах, включая Россию и большинство других стран СНГ, а число обучающих заведений увеличилось с 64 в 1997 году до 10 тысяч. Таким образом, академии Ciscoпредставляют собой самый большой виртуальный учебный класс на нашей планете: в них одновременно получает знания 1 миллион студентов.
Академии Cisco являют собой пример взаимовыгодного сотрудничества между ИТ-индустрией и учебными заведениями. Программа Сетевой академии Cisco обеспечивает жизненно важную технологическую поддержку и средства, служащие существенным дополнением к ограниченным ресурсам образовательных учреждений. Слушатели же академий Cisco получают возможность приобрести знания и навыки, необходимые для работы в условиях все более технологически зависимой экономики.
В 2012/1013 учебном году в российских академиях Cisco были обучены 10500 слушателей, а в целом с момента внедрения этой программы в РФ – более 30 тысяч человек. В июне 2011 года Cisco объявила о значительном расширении своей программы поддержки российского ИТ-образования. При этом обновленная программа деятельности Cisco в данной области охватывает все уровни системы отечественного ИТ-образования, а также предусматривает переподготовку безработных и граждан в стесненных экономических обстоятельствах.
Подробнее о программе Сетевой академии Cisco – на странице ciscoeducation.ru
В мероприятии приняли участие заведующий сектором программно-информационного обеспечения Министерства образования и молодежной политики Ставропольского края Виталий Владимирович Савченко, исполняющий обязанности директора Ставропольского колледжа связи Андрей Константинович Кутепов и директор INLEA по академическим проектам Андрей Викторович Степаненко.
.jpg)
Слева направо: А.К. Кутепов и А.В. Степаненко
Обучение будет проходить по курсу CCNA[1], в рамках которого слушатели познакомятся с общей теорией проектирования сетей и приобретут практические навыки по построению и администрированию сетей — от небольших офисных и домашних (SOHO) до более сложных корпоративных сред. В обучении используются системно проработанные электронные учебники, средства моделирования сетевых систем и лаборатории с современным сетевым оборудованием.
«Использование многолетнего опыта компании Cisco поможет нам вывести преподавание ИТ-дисциплин на качественно новый уровень, сделать среднее профессиональное образование более конкурентным, а значит, и более востребованным как для абитуриентов, так и для работодателей», — говорит Андрей Константинович Кутепов.
Материалы курса CCNA интегрированы в образовательную программу колледжа для студентов, проходящих обучение по специальности «Программирование в компьютерных системах». В рамках этой же специальности курс CCNAначнут осваивать учащиеся Краевого центра дистанционного обучения в системе среднего профессионального образования для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (КЦДО). Основная цель работы КЦДО, работающего на базе Ставропольского колледжа связи с декабря 2012 года, — создание универсальной безбарьерной среды в обучении и профессиональной подготовке студентов с ограниченными возможностями здоровья.
«Одна из приоритетных целей социальной политики России — модернизация образования и повышение его качества и доступности для всех категорий граждан. Очень важно дать детям с ограниченными возможностями здоровья востребованные в современном мире знания и навыки, помочь им социализироваться и найти свое место в жизни. Уверен, что курсы Академии Cisco станут для многих учащихся КЦДО хорошей отправной точкой для построения карьеры в ИТ-сфере», — говорит Виталий Владимирович Савченко.
«Руководство колледжа делает все возможное для создания условий, необходимых студентам с ограниченными возможностями здоровья. Оснащение лестниц пандусами, закупка оборудования для слабослышащих, — вот далеко не все меры, предпринятые для предоставления всем учащимся равных возможностей для получения образования. Таким образом, студенты КЦДО смогут присутствовать на занятиях и выполнять лабораторные работы на реальном оборудовании Cisco, установленном в классе, а изучать материалы курса и сдавать промежуточные тесты удаленно, благодаря системе обучения Cisco NetSpace», — говорит руководитель КЦДО Екатерина Викторовна Анищенко.
«Удаленная работа набирает все большую популярность, а проблема нехватки квалифицированных ИТ-специалистов становится все более острой. Благодаря обучению в Академии Cisco студенты с ограниченными возможностями здоровья смогут получить знания и навыки, востребованные в современном мире, и, уверен, без труда найдут интересную работу в сфере ИТ», — говорит руководитель программы Сетевой академии Cisco в России Дмитрий Владимирович Разумовский.
Академия Cisco на базе Ставропольского колледжа связибыла открыта в рамках проекта «Южный ИТ-округ», который реализуется компанией Cisco при поддержке международного агентства INLEA. Цель проекта — популяризация и развитие ИТ-образования в Южном и Северо-Кавказском федеральных округах РФ. К настоящему времени в рамках «Южного ИТ-округа» открыто 86 академий Cisco.
Напомним, что первая Академия Cisco для людей с ограниченными возможностями здоровья была открыта в 2012 году при поддержке учебного центра Advanced Training, Академии Cisco IT-Train при Московском государственном техническом университете радиотехники, электроники и автоматики и сообщества «Тугеза».[2]
[1] Специалисты с квалификацией CCNA (от Certified Network Associate – сертифицированный компанией Cisco сетевой специалист) способны установить, настроить и эксплуатировать службы локальных распределенных сетей малого масштаба (до 100 узлов).
[2] Подробнее – cisco.com/web/RU/news/releases/txt/2012/031212g.html.
© Cisco, 2014
© Издание 12NEWS (ИП Маринин А.Л.), 2014
